Literatura Ensino

Author: JOSALBA FABIANA DOS SANTOS
Publisher: UFAL
ISBN: 9788571774452
Size: 62.59 MB
Format: PDF, ePub, Docs
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Os ensaios que integram esse volume propõem-se a promover uma reflexão sobre a relação entre a Literatura e o seu ensino, sob uma perspectiva cultural.

Did Ctica Da L Ngua E Da Literatura

Author: Carlos António Alves dos Reis
Publisher:
ISBN: 9789724013480
Size: 28.98 MB
Format: PDF, Kindle
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CONFERÊNCIAS PLENÁRIAS- As relações entre teoria da literatura e a didáctica da literatura- filtros, máscaras e torniquetes; Vítor Aguiar e Silva – Recepción y lectura de códigos artísticos. El texto literário como eje interdisciplinar Antonio Mendonza – Da inseparabilidade entre o ensino da língua e o ensino da literatura; Fernanda Irene Fonseca – Ensino da língua materna- da repetição de modelos à intervenção educativa cientificamente fundamentada; Inês Duarte – El curriculum integral en la enseñanza de la literatura; Gloria García Rivera – Leitura e Produção de Conhecimento; Regina Zilberman – La Problématique de la lecture en france;, Jean Verrier – Hipertexto, leitura e ensino da literatura conceitos, problemas e hipóteses de trabalho; Carlos Reis – MESA REDONDA-A institucionalização da didáctica da literatura; Cristina Mello – A didáctica da literatura no âmbito da formação de professores de português; Maria Isabel Rocheta – MESA REDONDA- De quem é esta gramática? Acerca do conhecimento gramatical escolar; Rui Vieira de Castro – Formação dos professores de português- os desafios da Pós-modernidade; Fátima Sequeira – O que corrigir no português de nossos alunos? Uma avaliação do fator escolarização na compreensão do português brasileiro; Rosa Virgínia Mattos e Silva – COMUNICAÇÕES LIVRES – ENCERRAMENTO- Clausura del V congreso internacional de didáctica de la lengua y la literatura; Pedro Gurreiro Ruiz -/- Actas do V Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura, realizado nos passados dias 6, 7 e 8 de Outubro de 1998 Organização do Instituto de Línguas e Literaturas Portuguesas da Faculdade de Letras de Coimbra em colaboração com a Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Comissão Executiva- - Carlos Reis (presidente) - Ana Cristina Macário Lopes - José Augusto Cardoso Bernardes - Cristina Mello - Ana Paula Arnaut - Isabel Lopes - Maria Luísa Azevedo Podemos invocar muitas coisas que tranquilizem as nossas consciências, da massificação do ensino à crise da leitura (sempre essa crise fatal...), passando pela desarticulação dos programas, pelo imperialismo do audiovisual, pela sobrelotação das escolas ou pelos desequilíbrios do sistema de ensino; podemos até insinuar, se formos optimistas e desenvoltos, que a culpa está algures e noutros, não aqui e nem em nós. Tudo podemos alegar. O que não podemos é eximir-nos à responsabilidade de nos revermos como parte de um problema enigmático, chamado ensino da língua e que ele é parente próximo de uma espécie de quadratura circular que dá pelo nome de ensino da literatura. Carlos Reis

Anais

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Size: 24.63 MB
Format: PDF, Mobi
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The Routledge Companion To International Children S Literature

Author: John Stephens
Publisher: Routledge
ISBN: 1317676068
Size: 47.19 MB
Format: PDF
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Demonstrating the aesthetic, cultural, political and intellectual diversity of children’s literature across the globe, The Routledge Companion to International Children’s Literature is the first volume of its kind to focus on the undervisited regions of the world. With particular focus on Asia, Africa and Latin America, the collection raises awareness of children’s literature and related media as they exist in large regions of the world to which ‘mainstream’ European and North American scholarship pays very little attention. Sections cover: • Concepts and theories • Historical contexts and national identity • Cultural forms and children’s texts • Traditional story and adaptation • Picture books across the majority world • Trends in children’s and young adult literatures. Exposition of the literary, cultural and historical contexts in which children’s literature is produced, together with an exploration of intersections between these literatures and more extensively researched areas, will enhance access and understanding for a large range of international readers. The essays offer an ideal introduction for those newly approaching literature for children in specific areas, looking for new insights and interdisciplinary perspectives, or interested in directions for future scholarship.

International Handbook Of Reading Education

Author: John Hladczuk
Publisher: Greenwood Publishing Group
ISBN: 9780313262531
Size: 58.25 MB
Format: PDF, Docs
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This work represents the first attempt to study how the process of learning to read is being handled in a broad cross-section of First, Second, and Third World countries. Each of the 26 chapters focuses on a specific country, and was written by an international scholar indigenous to that land. All follow the same basic pattern, and examine such issues as language, reading policy, illiteracy, the rate and diagnosis of reading disabilities, reading readiness programs, teacher qualification procedures, sources and availability of materials, the financing of reading education, and research thrusts.

Projetos Escolares Ensino Fundamental 63

Author: On Line Editora
Publisher: On Line Editora
ISBN:
Size: 31.46 MB
Format: PDF
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Esta edição está recheada de ideias para o professor aprimorar as suas aulas com os alunos do 1º ao 5º anos. Apresentamos um projeto inédito sobre inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar. O projeto “Do particular ao geral” trata de um tema importantíssimo e que deve ser sempre lembrado nas aulas: o nosso folclore, com uma reflexão sobre as tradições mantidas em casa, na escola e na cidade. Você vai conhecer também um projeto da Escola Santi, de São Paulo (SP), que sugere a reescrita de histórias clássicas como meio de auxiliar no processo de alfabetização. Na sequência, a matéria “Vamos brincar de faz de conta?” propõe uma aula divertida para trabalhar as diferentes formas de expressão. Obs: as folhas de moldes estarão disponíveis somente na versão impressa.